À l’école Les Bernardines, nous accompagnons chaque élève dans ses apprentissages et son épanouissement, dans un cadre bienveillant, structurant et porteur de valeurs humaines et chrétiennes.
L’école « Les Bernardines » est un établissement privé catholique sous contrat d’association avec l’État. Il y est dispensé un enseignement selon les programmes officiels de l’Éducation Nationale. Marqué d’un esprit évangélique, son caractère propre est défini dans les statuts de l’Enseignement Catholique et son projet éducatif se réfère au Projet Diocésain de l’Enseignement Catholique de Blois.
Ouvert à tous les enfants, « sans distinction d’origine, d’opinions ou de croyances » (Article 1 - Loi Debré de décembre 1959), son projet demande néanmoins l’adhésion de tous les membres de la communauté éducative. La collaboration entre les parents et l’équipe éducative est indispensable.
L’équipe éducative a à cœur de permettre à chaque enfant de réussir sa scolarité et de s’épanouir dans un climat serein fondé sur la confiance et le respect des règles. Elle a également à cœur de faire grandir chaque enfant en humanité en transmettant les valeurs de la foi catholique, qui invitent chacun à porter sur son prochain un regard fraternel.
L’enfant acquiert des connaissances tout au long de sa scolarité et apprend à les comprendre, les mémoriser et les réinvestir. Il construit des bases solides dans les différents domaines d’apprentissage.
L’enfant apprend différentes méthodes de travail, il fait des recherches, analyse des documents, et s’implique dans un travail collectif ou un projet commun.
L’enfant apprend dès la maternelle à vivre avec les autres et à respecter les règles de la vie en communauté. L’équipe éducative met l’accent sur la transmission des valeurs humaines, le développement de l’autonomie, la prise d’initiative et le sens de l’effort.
Grâce aux temps de culture chrétienne, l’enfant est invité à découvrir Dieu et à nourrir sa vie intérieure. En apprenant à mieux se connaître, il développe des relations plus justes et apaisées avec les autres, en cohérence avec l’éducation à la relation.
